10 تعریف یادگیری
همه ما می دانیم که مغز و ذهن انسان بسیار پیچیده است و تا حدودی می توان گفت یک راز است. یادگیری نیز به عنوان یک عملکرد پایه برای مغز بسیار پیچیده است. از این رو تعریف ها و معانی مختلف و متعددی برای یادگیری ارائه شده است. امروز در جعبه ابزار ذهنی ده تعریف مختلف یادگیری را بررسی می کنیم.
مقاله مرتبط: یادگیری چیست؟
تعاریف مختلف یادگیری
“تغییر در موقعیت و توانایی انسان که در طول زمان اتفاق می افتد و نمی توان آن را مربوط به تغییرات رشدی دانست.”
– برگرفته از “شرایط یادگیری” از رابرت گین
“یادگیری تغییر نسبتا دائمی در دانش یا رفتار وابسته به تجربه است.” این تعریف دارای سه جزء است: 1) طول مدت تغییر بلندمدت است. 2) محل تغییر، محتوا و ساختار دانش در در حافظه یا رفتار یادگیرنده است. 3) علت تغییر به جای عوامل محیطی، خستگی یا مصرف دارو، تجربه است.
– برگرفته از “یادگیری در دایره المعارف تحقیق آموزشی” از ریچارد مایر
“ما یادگیری را به عنوان فرایند انتقال در اطلاعات تعریف می کنیم. در واقع درونی سازی و ادغام اطلاعات با آنچه که از قبل تجربه کردیم است. این فرایند باعث تغییر در دانسته های ما می شود. این تجربه بر اساس ورودی، پردازش و انعکاس است. این چیزی است که ما را تغییر می دهد.”
– برگرفته از “یادگیری اجتماعی جدید” توسط تونی بینگام و مارسیا کنر
“پیشنهاد شده است اصطلاح یادگیری از تعریف دقیق جلوگیری می کند، چرا که برای کاربرد چندگانه به کار رفته است. یادگیری برای اشاره به 1) کسب و تسلط بر چیزی 2) گسترش و روشن شدن معنای تجربیات یک فرد و 3) یک فرایند ارادی و سازمان یافته از بررسی ایده های مربوط به مشکل. به عبارت دیگر برای تشریح محصول، یک فرایند یا یک کارکرد به کار می رود.”
– برگرفته از “یادگیری نحوه یادگیری: تئوری کاربردی برای بزرگسالان” از اسمیت
“به دست آوردن دانش و مهارت و همچنین دسترسی راحت به آنها در حافظه است، به طوری که شما می توانید در رابطه با مشکلات و چالش های آینده درک روشنی داشته باشید.”
– برگرفته از “علم یادگیری موفقیت آمیز” از پتر، بران، ردگر و مک دانیل
“فرایندی که منجر به تغییرات می شود، تغییراتی که در پی تجربه ایجاد می شود و پتانسیل بهبود عملکرد و یادگیری آینده را افزایش می دهد.”
– برگرفته از “چگونه کارها را یاد بگیریم: هفت اصل مبتنی بر تحقیق برای آموزش هوشمند” توسز سوزان امبروس و همکاران
“فرایند کسب دانش و تخصص”
– برگرفته از “یادگیرندگان بزرگسال” از مالکوم دانل
“یادگیری شامل تقویت پاسخ های صحیح و تضعیف پاسخ های اشتباه است. یادگیری شامل افزودن اطلاعات جدید به حافظه شماست. یادگیری شامل درک مواد ارائه شده با در نظر گرفتن اطلاعات مرتبط، سازماندهی ذهنی و ارتباط آن با دانش قبلی است.”
– برگرفته از “یادگیری الکترونیکی و علوم آموزشی” توسط روث کلارک و ریچارد مایر
“تغییر قابل ملاحظه در عملکرد انسان یا پتانسل عملکرد که باید در نتیجه تجربه یادگیرندگان و تعامل با جهان باشد.”
– برگرفته از “روانشناسی یادگیری برای آموزش” توسط دریسکول
“یادگیری فرایندی است که در محیط هایی با تغییرات هسته ای رخ می دهد، نه محیطی که کاملا تحت کنترل باشد. یادگیری می تواند در خارج از خود و با تمرکز بر روی مجموعه اطلاعات خاص و ارتباطاتی که ما را قادر به یادگیری بیشتر می سازد، رخ دهد.”
– از “ارتباط گرایی: یک تئوری یادگیری برای عصر دیجیتال” توسط جورج سیمنز
.سلام ممنونم مطلب بسیار عالی بود